深度调研汽车仿真软件，助力智能汽车人才培养
为适应汽车行业快速发展与技术革新，满足智能汽车专业人才培养需求，提升教学质量，2025年3月14日下午，智能制造学院智能汽车教研室与智能汽车仿真软件企业开展了深入的调研活动。活动首先由软件企业技术人员为老师们展示了新能源汽车构造、整车拆装，智能网联汽车装调等典型软件产品的功能并具体演示了软件操作方法。学生可在虚拟环境中进行汽车拆装，了解结构，连接传感器与执行器并调试。软件集成教学管理模块，支持课
经验分享交流，助力2025新专业评估
3月14日下午，智能制造学院在现代制造服务实训大楼6305室开展教研活动，活动由智能控制教研室负责人黎红老师主持，学院全体教师参加。黎红老师对2024年“智能控制技术”专业评估过程情况作了简要说明，然后逐一对“下载评审表格的填写”“人培方案的修订及调研报告佐证”“实践学时占比”“师资要求”“学生就业数据维护”“实训设备”“自评表及佐证资料”“教学大纲”“课件”“学生作业”等方面分享了她们的具体操
教学展示促成长 评估筹备谋发展
为进一步提升新教师教学能力，扎实推进2025-2026学年高职教育新专业合格评估工作，智能制造学院全体专兼职教师于2025年3月7日下午在渝中校区组织开展了专题教研活动，现将主要内容总结如下： 一、新进教师讲课展示：以赛促教，赋能成长 本次活动由新进教师杨曜泽讲课展示，内容为智能驾驶相关知识点，通过“说课+讲课+点评”形式，新教师从教学设计、课程思政融入、信息化手段应用等方面进行课堂展示。 教学亮点：新教师充分运用虚拟仿真、智慧课堂等数字化工具，注重案例教学与岗位需求对接，课堂互动活跃，通过任务驱动法激发学生实践兴趣。 专家反馈：从教学目标达成度、学生主体性体现、教学反思深度等方面提出建议，强调“教学内容需进一步对接行业标准”“学生自主学习能力”“讲课语速应突出重难点”等需要改进，活动通过“以评促改”机制，为新教师指明了改进方向。 二、新专业合格评估筹备：对标对表，精准施策 围绕本学院“汽车检测与维修技术”“智能建造技术”两个专业，系统部署评估准备工作，丁德超老师解读了去年《2024—2025学年高职教育新专业合格评估工作的通知》，重点强调“产教融合度”“课程内容”“毕业生就业质量”等核心指标与观测点。 阶段性进展：初步完成专业建设规划有效性及评估任务分解表框架搭建，并梳理支撑材料清单。 下一步计划：成立专项工作组，实行“周调度、月总结”机制，“查问题、补短板”，尤其在“学生评价、社会评价、就业”等薄弱环节加强整改。 总结与展望：本次教研活动实现了教学能力提升与评估筹备工作的双向联动。未来，学院将持续深化“教学评一体化”改革，以新专业建设为契机，推动高职教育高质量发展，为区域产业升级培养更多高素质技术技能人才。
学习课堂教学质量综合评价实施办法暨信息化教学平台运用疑难点研讨
课堂教学是教育教学过程的最主要环节，课堂教学质量综合评价是学校教学规范化管理的重要工作之一，是教学质量监督保障的重要环节。2025年2月28日，智能建造技术教研室全体教师在渝中校区开展了本学期第二周教研活动，旨在将评价信息及时呈现和反馈给教师，查找和分析影响课堂教学质量的因素和原因，落实“以学生为中心”的教学理念，推动课堂教学环节设计质量、教师讲授水平和课堂教学效果的持续提高 一、活动内容 1.课堂教学质量评价办法学习 丁德超老师解读《课堂教学质量综合评价实施办法（试行）》，重点剖析过程性评价中“教学目标达成度”“学生参与度”“教学创新性”等核心指标，结合平台评价数据采集与分析流程；各位老师提出看法，过程性评价的应用重在教学效果的及时反馈，促进任课教师及时了解学生学习状况、完善和调整教学内容、改进教学方式方法等。 2.信息化教学平台疑难点研讨 谭伟老师、刘婵洁老师演示超星平台“班级活动”“章节”模块操作，针对教师反馈的“成绩权重”“数据导出格式混乱”等问题，现场演示解决方案。丁德超老师展示课程教学案例，提炼高效互动、作业批改等技巧。 二、活动成果 1.明确教学质量评价指标的“分项指标”评定原则：教学规范、教学态度、教学过程、教学内容、学生表现。 2.梳理平台使用共性问题8项，涵盖章节编辑、活动开展等高频需求。 三、下一步计划 1.开展分层次培训：针对部分教师开展平台操作实训，针对骨干教师组织评价标准深度解读。 2.建立“线上答疑互助群”，由教师技术团队实时响应问题。 总结：本次活动以“评价促改、技术赋能”为目标，助力教师精准提升教学效能，为数字化教学改革夯实基础。
奋进创新 共谱新篇
2025年2月21日下午，智能控制教研室全体老师在渝中校区6305举行了本学期的第一次教研活动。活动主要内容是围绕新学期开学教学工作安排及专任教师教学资料检查。首先，智能控制教研黎红老师根据学院内部对教研室人员结构的调整进行了说明，结合本学期教研活动开展计划，与参会教师进行了沟通。然后，针对开学教学资料的准备及检查要求，从人才培养方案、课程教学标准、教学计划、教学设计、课件PPT、教学资源等教学
智能建造技术专业教学与实践研讨会
为促进教师尽快转换角色，提升智能建造技术专业的教学质量和人才培养水平，2024年9月20日下午，智能建造教研室在渝中校区召开教研会。会议由教研室负责人丁德超老师主持。丁老师从本学期教学工作、育人工作以及专业验收工作等方面提出要求和部署。同时进一步明确了智能建造教研室本学期的工作重点，从专业成长，教学工作，科研成果，集体进步等方面提出了对老师们的希冀，希望大家以饱满的热情投入到本学期的工作中，为学