为进一步提升新教师教学能力，扎实推进2025-2026学年高职教育新专业合格评估工作，智能制造学院全体专兼职教师于2025年3月7日下午在渝中校区组织开展了专题教研活动，现将主要内容总结如下：
一、新进教师讲课展示：以赛促教，赋能成长
本次活动由新进教师杨曜泽讲课展示，内容为智能驾驶相关知识点，通过“说课+讲课+点评”形式，新教师从教学设计、课程思政融入、信息化手段应用等方面进行课堂展示。
教学亮点：新教师充分运用虚拟仿真、智慧课堂等数字化工具，注重案例教学与岗位需求对接，课堂互动活跃，通过任务驱动法激发学生实践兴趣。
专家反馈：从教学目标达成度、学生主体性体现、教学反思深度等方面提出建议，强调“教学内容需进一步对接行业标准”“学生自主学习能力”“讲课语速应突出重难点”等需要改进，活动通过“以评促改”机制，为新教师指明了改进方向。
二、新专业合格评估筹备：对标对表，精准施策
围绕本学院“汽车检测与维修技术”“智能建造技术”两个专业，系统部署评估准备工作，丁德超老师解读了去年《2024—2025学年高职教育新专业合格评估工作的通知》，重点强调“产教融合度”“课程内容”“毕业生就业质量”等核心指标与观测点。
阶段性进展：初步完成专业建设规划有效性及评估任务分解表框架搭建，并梳理支撑材料清单。
下一步计划：成立专项工作组，实行“周调度、月总结”机制，“查问题、补短板”，尤其在“学生评价、社会评价、就业”等薄弱环节加强整改。
总结与展望：本次教研活动实现了教学能力提升与评估筹备工作的双向联动。未来，学院将持续深化“教学评一体化”改革，以新专业建设为契机，推动高职教育高质量发展，为区域产业升级培养更多高素质技术技能人才。
