以赛促教强根基，数字赋能启新程

——现代服务学院举办教学能力比赛展示活动

    为深化教育教学改革，推进教育数字化转型，全面提升教师综合素养与创新能力，4月18日，现代服务学院举办教学能力比赛展示活动。活动特邀科研处负责人黄玉兰、信息中心负责人刘辉元、现代服务学院负责人肖建敏及各教研室主任担任评委，学院三支教学团队同台竞技，共展育人风采。

    比赛采用“现场教学展示+教学资料评审”的双维评价模式。刘怡、杜利萍、左玲三位参赛教师通过丰富多样的课程展示了精彩的教学风采。课程内容涵盖电子商务文案创意写作、智慧仓配与运营、纳税实务等专业领域。老师们采用AI教学助手、案例教学、任务驱动等创新方法，将理论讲解与实践操作有机融合。

    评委组从目标达成度、课堂互动性、资源整合力等维度进行综合考评，在肯定教师创新教学理念与示范价值的同时，针对强化教学逻辑的递进性与连贯性、提升教学文档的规范性与完整性、加强信息技术与教学内容的深度融合等方面提出意见。

    最后，刘辉元主任开展教学文件编制专题指导，详细介绍了教案中各部分的基本规范，重点围绕教案设计的“三性”原则——逻辑性、科学性、合理性进行系统讲解，为青年教师构建标准化教学材料体系提供可操作性指南，助力教学基本功的全面提升。

    在总结讲话中，肖建敏结合学院发展新形势，对青年教师提出三点期望：一是以赛明志，锤炼教学匠心，要求青年教师重视参赛，将备赛作为教学反思与重构的契机，对标相关评审标准，打磨“教学设计-实施-评价”闭环；二是以常为基，夯实育人功底，指出要将教学竞赛成果反哺日常课堂，做到教学严谨规范，重视学生反馈，记录教学实践，实现 “赛课互哺”；三是以老为师，传承育人匠心，强调青年教师要主动向资深教师学习教学技巧，传承治学精神。

    今后，现代服务学院将持续深化“以赛促教、以赛促研、以赛促建”机制，引导教师聚焦课堂革命与质量攻坚，让教学竞赛成为教育创新的“孵化器”、人才成长的“加速器”，为培育新时代高素质技术技能人才蓄力赋能。